Child links the number to the corre

Child links the number to the
corresponding symbol.
Encourage the child to name
numbers that it sees in
books, papers, etc.
Child may make a mistake
in using numbers in play or
other activities
Encourage the child to
regulate the calendar and to
use special symbols for each
day
Child seeks to be the first,
the second, the third and
so on in play and daily
activities.
Encourage the child to list
things according to their
traits. Make sure that the
child lists things from the
smallest to the biggest
number and vice versa
during play or activity.

Kết quả (Việt) 1:

Con số để liên kết các biểu tượng tương ứng.Khuyến khích trẻ em đến tên số điện thoại mà nó thấy trong sách, bài báo, vv.Trẻ em có thể làm cho một sai lầm sử dụng số điện thoại trong chơi hay Các hoạt động khác Khuyến khích trẻ em đến điều chỉnh lịch và đến sử dụng ký hiệu đặc biệt cho mỗi NgàyTrẻ em tìm là đầu tiên, Thứ hai, thứ ba và như vậy trong chơi và hàng ngày Các hoạt động.Khuyến khích trẻ em vào danh sách những thứ theo họ đặc điểm. Hãy chắc chắn rằng các trẻ em liệt kê mọi thứ từ các nhỏ nhất đến lớn nhất số và ngược lại trong thời gian chơi hoặc hoạt động.

Kết quả (Việt) 2:

Con nối số vào
biểu tượng tương ứng.
Khuyến khích trẻ đặt tên
con số mà nó thấy trong
sách, giấy tờ, vv
Trẻ em có thể làm cho một sai lầm
trong việc sử dụng số chơi hoặc trong
các hoạt động khác
Khuyến khích trẻ để
điều chỉnh lịch và
sử dụng biểu tượng đặc biệt cho mỗi
ngày
trẻ em tìm cách để là người đầu tiên,
thứ hai, thứ ba và
để vào chơi và hàng ngày trong
các hoạt động.
Khuyến khích trẻ để liệt kê
những thứ theo họ
các tính trạng. Hãy chắc chắn rằng
con liệt kê những thứ từ
nhỏ nhất đến lớn nhất
số lượng và ngược lại
trong khi chơi hoặc hoạt động.