III. CÁC QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO PHÁT TRI

III. CÁC QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC
Phát triển sự nghiệp giáo dục cần dựa trên một hệ thống triết lý. Đó chính là một
hệ thống quan điểm chỉ đạo của Đảng và Nhà nước cần được vận dụng một cách sáng tạo phù hợp thực tiễn giai đoạn mới. Đó là:
1. Giáo dục và đào tạo có sứ mạng đào tạo con người Việt Nam phát triển
toàn diện, góp phần xây dựng nền văn hóa tiên tiến của đất nước trong bối cảnh
toàn cầu hóa, đồng thời tạo lập nền tảng và động lực công nghiệp hóa, hiện đại hóa
đất nước

Kết quả (Anh) 1:

III. THE PERSPECTIVE DIRECTION OF DEVELOPMENT EDUCATIONEducation career development needs based on a system of philosophy. That is athe system of direction of the party and the State should be applied in a manner consistent creative new stage practices. That is:1. education and training have human Vietnam training mission developmentcomprehensive, contributes to building the advanced culture of the country in the context ofglobalization, while creating the Foundation and motivation industrialization, modernizationthe country

Kết quả (Anh) 2:

III. VIEWPOINTS OF DEVELOPMENT EDUCATION
Development education should be based on a system of philosophy. That is a
point system of the Party and State should be applied in a creative manner consistent practice new phase. These are:
1. Education and training have a mission to Vietnam to train people develop
comprehensive, contributing to building the advanced culture of the country in the context of
globalization, while creating the foundation and driving force of industrialization modernization of
the country