3 The brain’s capacity for change d

3 The brain’s capacity for change decreases with age. The brain is most flexible,or “plastic” early in life to accommodate a wide range of environments and interactions, but as the maturing brain becomes more specialized to assume more complex functions, it is less capable of reorganizing and adapting to new or unexpected challenges. For example, by the first year, the parts of the brain that differentiate sound are becoming specialized to the language the baby has been exposed to at the same time, the brain is already starting to lose the ability to recognize different sounds found in other languages. Although the “windows” for language
learning and other skills remain open, these brain circuits become increasingly difficult to alter over time. Early plasticity means it’s easier and more effective to influence a baby’s developing brain architecture than to rewire parts of its circuitry in the adult years.

Kết quả (Việt) 1:

3 của não bộ năng lực cho sự thay đổi giảm theo tuổi tác. Não là linh hoạt nhất, hoặc "nhựa" sớm trong cuộc sống để chứa một loạt các môi trường và các tương tác, nhưng vì não trưởng thành sẽ trở thành chuyên biệt hơn để thừa nhận các chức năng phức tạp hơn, đó là ít có khả năng sắp xếp và thích ứng với những thách thức mới hoặc bất ngờ. Ví dụ, năm đầu tiên, các bộ phận của bộ não mà phân biệt âm thanh trở nên đặc biệt với ngôn ngữ mà các em bé đã được tiếp xúc với cùng một lúc, não đã bắt đầu để mất khả năng nhận ra âm thanh khác nhau được tìm thấy trong các ngôn ngữ khác. Mặc dù "cửa sổ" cho ngôn ngữ kỹ năng học tập và khác vẫn còn mở, các mạch não trở nên ngày càng khó khăn để thay đổi theo thời gian. Độ dẻo ban đầu có nghĩa là nó là dễ dàng hơn và hiệu quả ảnh hưởng kiến trúc bộ não đang phát triển của một em bé hơn để rewire mạch của các bộ phận trong năm dành cho người lớn.

Kết quả (Việt) 2:

3 công suất của bộ não đối với sự thay đổi giảm dần theo tuổi tác. Não là linh hoạt nhất, hoặc "nhựa" sớm trong cuộc sống để chứa một loạt các môi trường và tương tác, nhưng như não trưởng thành trở nên đặc biệt hơn để giả định các chức năng phức tạp hơn, nó ít có khả năng tổ chức lại và thích ứng với những thách thức mới hoặc bất ngờ . Ví dụ, vào năm đầu tiên, các bộ phận của não mà phân biệt âm thanh đang trở nên chuyên biệt hóa cho ngôn ngữ các em bé đã được tiếp xúc với cùng một lúc, não đã bắt đầu mất khả năng nhận biết âm thanh khác nhau được tìm thấy trong các ngôn ngữ khác . Mặc dù là "cửa sổ" cho ngôn ngữ
học và các kỹ năng khác vẫn mở, các mạch não trở nên ngày càng khó khăn để thay đổi theo thời gian. Dẻo đầu có nghĩa là nó dễ dàng hơn và hiệu quả hơn để ảnh hưởng đến kiến trúc phát triển trí não của bé hơn để ReWire các bộ phận của mạch điện trong những năm trưởng thành.