Il montre de manière lâche sur les institutions culturelles, sur les méthodes d'enseignement dans les écoles et les familles, l'écart-type dans l'esprit des enfants.
n ó th ể salut ệ n s ự l ỏ ng l ẻ o v ề thi ế t ch ế v ă n h ó a, v ề ph ươ ng ph á p gi á o d ụ c trong nh à tr ườ ng / à gia đì nh, s ự l ệ ch chu ẩ n trong suy ngh ĩ c ủ un tr ẻ.