PHYSICAL HEALTH AND MOTOR DEVELOPME

PHYSICAL HEALTH AND MOTOR DEVELOPMENT
Physical and motor development is a very important factor in the early period of a child’s development. Child growth
and development is particularly rapid in the first period of early childhood, while it suffers a drop during the preschool
age. Although often used interchangeably, growth and development do not have the same meaning. Child growth
refers to specific changes in body structure, changes that have to do mainly with the growth in child’s weight
or height, growth of arms or legs, etc. Development refers to changes in functional level and the level of
complexity of these changes. Complexity follows the rule from simple to more complicated. Physical development
refers to changes in functional level of physical structure over time, while maturity is scheduled in genetically and
occurs naturally overtime, where the environment has a very small impact. Maturity is closely linked with growth.
Physical and motor development is quite rapid in the first three years of the child’s life, during which the child’s bones
and muscles develop rapidly. Also, their coordination and balance skills and force are developed rapidly, enabling
them to perform their daily activities with more energy. Between 3-6 years, due to the strengthening and maturation
of the skeletal system, the bodies of preschool children get a regular shape, with an athletic appearance, which is
characteristic of children. Their motor skills become more refined, the movements are more coordinated and balance
skills are developed significantly. All children enter preschool age with a variety of motor skills acquired and fine-tuned
during their early childhood, which include proper sitting and walking straight. During the first years of life, children
refine their motor skills and their manipulative skills thus becoming able to find their way in their environment. The
general structure of the movements starts to develop over time, which includes already learned dancing, jumping,
holding, running

Kết quả (Việt) 1:

PHÁT TRIỂN SỨC KHỎE THỂ CHẤT VÀ ĐỘNG CƠPhát triển thể chất và vận động là một yếu tố rất quan trọng trong giai đoạn phát triển của một đứa trẻ. Tốc độ tăng trưởng của trẻ em và phát triển nhanh chóng đặc biệt là trong giai đoạn đầu tiên của thời thơ ấu sớm, trong khi nó bị một thả trong trường mẫu giáo tuổi. Mặc dù thường được sử dụng thay thế cho nhau, sự tăng trưởng và phát triển không có ý nghĩa tương tự. Tốc độ tăng trưởng của trẻ em đề cập đến những thay đổi cụ thể trong cấu trúc cơ thể, thay đổi phải làm chủ yếu là với sự phát triển cân nặng của trẻ hoặc chiều cao, sự phát triển của cánh tay hoặc chân, vv. Phát triển đề cập đến những thay đổi trong mức độ chức năng và mức độ sự phức tạp của những thay đổi này. Phức tạp theo các nguyên tắc từ đơn giản đến phức tạp hơn. Phát triển thể chất đề cập đến những thay đổi trong mức độ chức năng của cấu trúc vật lý theo thời gian, trong khi trưởng thành là lịch trình trong gen và xảy ra tự nhiên tăng ca, nơi môi trường có tác động rất nhỏ. Kỳ hạn thanh toán liên quan chặt chẽ với tăng trưởng.Phát triển thể chất và vận động là khá nhanh chóng trong ba năm đầu của cuộc sống của con, trong đó xương của con và cơ bắp phát triển nhanh chóng. Ngoài ra, sự phối hợp và cân bằng các kỹ năng và lực lượng của họ đang phát triển nhanh chóng, cho phép họ thực hiện các hoạt động hàng ngày với năng lượng nhiều hơn. Từ 3-6 tuổi, do sự tăng cường và trưởng thành của hệ thống xương, các cơ quan của trẻ có được một hình dạng thông thường, với một ngoại hình thể thao, mà là đặc tính của trẻ em. Kỹ năng động cơ của họ trở nên tinh tế hơn, các phong trào đang phối hợp hơn và cân bằng kỹ năng phát triển một cách đáng kể. Tất cả trẻ em nhập tuổi mầm non với một loạt các kỹ năng vận động mua lại và điều chỉnh trong suốt thời thơ ấu sớm của họ, trong đó bao gồm đúng ngồi và đi bộ thẳng. Trong những năm đầu của cuộc sống, trẻ em tinh chỉnh các kỹ năng vận động và kỹ năng manipulative của họ, do đó trở thành có thể tìm thấy con đường của mình trong môi trường của họ. Các cấu trúc tổng quát của các phong trào bắt đầu phát triển theo thời gian, bao gồm học được nhảy múa, nhảy, nắm giữ, Chạy

Kết quả (Việt) 2:

VẬT LÝ Y TẾ VÀ PHÁT TRIỂN MOTOR
vật lý và phát triển động cơ là một yếu tố rất quan trọng trong giai đoạn đầu của sự phát triển của một đứa trẻ. Tăng trưởng trẻ em
và phát triển đặc biệt nhanh chóng trong giai đoạn đầu tiên của tuổi thơ, khi nó bị giảm trong trường mầm non
tuổi. Mặc dù thường được sử dụng thay thế cho nhau, sự tăng trưởng và phát triển không có nghĩa tương tự. Tăng trưởng trẻ em
đề cập đến những thay đổi cụ thể trong cấu trúc cơ thể, những thay đổi mà phải làm chủ yếu với sự gia tăng trọng lượng của trẻ
hoặc chiều cao, tăng trưởng của cánh tay hoặc chân, vv Phát triển đề cập đến những thay đổi trong mức độ chức năng và mức độ
phức tạp của những thay đổi này. Phức tạp theo nguyên tắc từ đơn giản đến phức tạp hơn. Phát triển thể chất
đề cập đến những thay đổi trong mức độ chức năng của cấu trúc vật lý theo thời gian, trong khi kỳ hạn thanh toán dự kiến trong gen và
xảy ra tự nhiên làm thêm giờ, nơi mà môi trường có tác động rất nhỏ. Đáo hạn được liên kết chặt chẽ với tăng trưởng.
Vật lý và phát triển động cơ là khá nhanh chóng trong ba năm đầu đời của trẻ, trong đó xương của trẻ
và cơ bắp phát triển nhanh chóng. Ngoài ra, sự phối hợp và cân bằng kỹ năng và lực lượng của họ đang phát triển nhanh chóng, cho phép
họ thực hiện các hoạt động hàng ngày của họ với nhiều năng lượng hơn. Giữa 3-6 năm, do việc tăng cường và trưởng thành
của hệ thống xương, các cơ quan của trẻ em mẫu giáo được một hình dạng thông thường, với sự xuất hiện thể thao, đó là
đặc điểm của trẻ em. Kỹ năng vận động của họ trở nên tinh tế hơn, các động tác phối hợp nhiều hơn và cân bằng
các kỹ năng được phát triển đáng kể. Tất cả trẻ em nhập tuổi đi học với một loạt các kỹ năng vận động mua lại và tinh chỉnh
trong thời thơ ấu của họ, trong đó bao gồm ngồi thích hợp và đi thẳng. Trong những năm đầu đời, trẻ em
tinh chỉnh kỹ năng vận động và kỹ năng thao tác của họ do đó trở thành có thể tìm thấy cách của họ trong môi trường của họ. Các
cấu trúc chung của phong trào bắt đầu phát triển theo thời gian, trong đó bao gồm đã học múa, nhảy,
nắm giữ, chạy