Child uses words and gestures harmo

Child uses words
and gestures
harmonically
e.g. when
reciting poetry
and mentions a
butterfly, he/she
spread arms
Urge the child to
tell tales, other
events or recite by
associating words
with gestures
Urge the child
to tell you
things that he/
she experienced
during the day

Kết quả (Việt) 1:

Trẻ em sử dụng từ và cử chỉ harmonically Ví dụ như khi đọc thơ và đề cập đến một bướm, anh/cô ấy lây lan cánh tayĐôn đốc các trẻ em đến nói chuyện, khác sự kiện hoặc niệm bởi kết hợp từ với những cử chỉMong con để cho bạn biết những điều mà ông /cô có kinh nghiệm trong ngày

Kết quả (Việt) 2:

Trẻ em sử dụng từ ngữ
và cử chỉ
hài hoà
ví dụ như khi
đọc thơ
và đề cập đến một
con bướm, anh / cô ấy
dang tay
kêu gọi các con để
nói chuyện, khác
các sự kiện hoặc đọc thuộc lòng bởi
kết hợp lời
với cử chỉ
Đôn đốc trẻ
nói với bạn
những điều mà anh /
cô đã trải qua
trong suốt ngày