Child names the traits of objects a

Child names the traits of objects and phenomena eg big house, wooden house, rain, cold, snow
etc)
When reading stories stress facts, like “This house is big”. Allow the child to make comments
Child shows interest in various activities e.g. when the mother is washing dishes, father is working around the house
Encourage the child to take part in activities under your supervision.
Describe what you do for the child to understand your actions. Urge the boy and the girl to take part in the same activity and switch places
Child observes how certain objects are linked to natural phenomena.
Encourage the child to observe and demonstrate the link between objects and phenomena, e.g. using an umbrella when it rains

Kết quả (Việt) 1:

Trẻ em tên đặc điểm của các đối tượng và các hiện tượng ví dụ: ngôi nhà lớn, ngôi nhà bằng gỗ, mưa, lạnh, tuyết vv) Khi đọc câu chuyện căng thẳng sự thật, như "căn nhà này lớn". Cho phép trẻ em để thực hiện ý kiến Trẻ em cho thấy quan tâm trong các hoạt động khác nhau ví dụ như khi người mẹ rửa chén, bố làm việc xung quanh nhàKhuyến khích trẻ em tham gia vào các hoạt động dưới sự giám sát của bạn. Mô tả những gì bạn làm cho trẻ em hiểu hành động của bạn. Thúc giục các cậu bé và cô gái tham gia cùng một hoạt động và chuyển đổi địa điểm Trẻ em quan sát như thế nào một số đối tượng được liên kết với hiện tượng tự nhiên. Khuyến khích trẻ em để quan sát và chứng minh mối liên hệ giữa các đối tượng và các hiện tượng, ví dụ như bằng cách sử dụng một ô khi trời mưa

Kết quả (Việt) 2:

Tên con những đặc điểm của các đối tượng và hiện tượng, ví dụ như ngôi nhà lớn, ngôi nhà gỗ, mưa, lạnh, tuyết
vv)
Khi câu chuyện đọc nhấn mạnh sự kiện, như "Ngôi nhà này là lớn". Cho phép các con để thực hiện ý kiến
trẻ em cho thấy sự quan tâm trong các hoạt động khác nhau ví dụ như khi người mẹ đang rửa bát, cha đang làm việc xung quanh nhà
Khuyến khích trẻ tham gia vào các hoạt động dưới sự giám sát của bạn.
Mô tả những gì bạn làm cho con hiểu hành động của bạn. Đôn đốc các chàng trai và cô gái tham gia vào các hoạt động tương tự và chuyển đổi nơi
trẻ em quan sát cách một số đối tượng có liên quan đến hiện tượng tự nhiên.
Khuyến khích trẻ quan sát và chứng minh sự liên kết giữa các đối tượng và hiện tượng, ví dụ như sử dụng một chiếc ô khi trời mưa