The failure to improve the quality

The failure to improve the quality of infant schools for children of the working class, or to
integrate these programs with the new educational philosophy of the kindergarten, and the
inclusion of 5 year olds in primary schools, contributed to the decline in the popularity of nursery
education in 20th century England

Kết quả (Việt) 1:

Sự thất bại để cải thiện chất lượng của các trường học trẻ sơ sinh cho trẻ em của tầng lớp lao động, hoặc đểtích hợp các chương trình này với triết lý giáo dục mới của trường mẫu giáo, và cácbao gồm 5 tuổi ở trường tiểu học, góp phần vào sự suy giảm trong sự phổ biến của vườn ươmgiáo dục ở Anh thế kỷ 20

Kết quả (Việt) 2:

Thất bại trong việc cải thiện chất lượng của các trường học cho trẻ sơ sinh cho trẻ em của tầng lớp lao động, hoặc để
tích hợp các chương trình với các triết lý giáo dục mới của các trường mẫu giáo, và
bao gồm của 5 tuổi ở các trường tiểu học, góp phần vào sự suy giảm trong sự phổ biến của trẻ
giáo dục trong thế kỷ 20. Anh