The exception was for students who

The exception was for students who had been part-time workers when in Year 12,
who reported higher hourly earnings in 1994 compared to non-workers, but only
for those students who had committed a longer period of time to their Year 12 job.
Compared with students who had not had a part-time job while at school, studentworkers
did better in the post-school labour market. They were both significantly less
likely to be unemployed when aged 19 and significantly less likely to experience
lengthy periods of unemployment, and, in some instances, more likely to earn slightly
higher hourly wages.
Australian school students who work part-time gain a knowledge of the labour market
and develop skills and contacts which provide them with some advantage in that
labour market, at least in the early years after leaving school. Having a part-time job
while at school is one of the ways in which a young person can achieve a smoother
transition into later full time employment.

Kết quả (Việt) 1:

Ngoại lệ là cho các sinh viên đã là các nhân viên bán thời gian khi ở lớp 12,người báo cáo các khoản thu nhập theo giờ cao hơn năm 1994 so với không-người lao động, nhưng chỉĐối với những sinh viên đã cam kết một thời gian dài để công việc của họ năm lớp 12.So với các sinh viên đã không có một công việc bán thời gian trong khi ở trường học, studentworkersđã làm tốt hơn trong thị trường lao động hậu trường. Họ đã là cả hai ít hơn đáng kểcó khả năng là thất nghiệp khi 19 tuổi và đáng kể ít có khả năng để trải nghiệmtrong thời gian dài thất nghiệp, và trong một số trường hợp, nhiều khả năng để kiếm được một chútmức lương theo giờ cao hơn.Úc học sinh viên làm việc bán thời gian đạt được kiến thức về thị trường lao độngvà phát triển kỹ năng và các địa chỉ liên lạc, cung cấp cho họ một số lợi thế trong đólao động thị trường, ít trong những năm đầu sau khi rời trường. Có một công việc bán thời giantrong khi tại trường học là một trong những cách mà trong đó một người trẻ tuổi có thể đạt được một mượt mà hơnchuyển tiếp vào việc làm toàn thời gian sau đó.

Kết quả (Việt) 2:

Trường hợp ngoại lệ là đối với những sinh viên đã từng làm việc bán thời gian trong khi năm 12,
người đã báo cáo thu nhập theo giờ cao hơn trong năm 1994 so với phi-nhân, nhưng chỉ
dành cho những sinh viên đã cam kết một thời gian dài hơn thời gian cho công việc năm 12 của họ.
So với những sinh viên đã không có một công việc bán thời gian trong khi ở trường, studentworkers
đã làm tốt hơn trong thị trường lao động sau học. Cả hai đều ít hơn đáng kể
khả năng bị thất nghiệp khi ở độ tuổi 19 và ít hơn đáng kể khả năng kinh nghiệm
trong thời gian dài thất nghiệp, và trong một số trường hợp, nhiều khả năng để kiếm được chút
tiền lương theo giờ cao hơn.
Học sinh trung học người Australia làm việc bán thời gian đạt được một sự hiểu biết về thị trường lao động
và phát triển kỹ năng và danh bạ mà cung cấp cho họ một số lợi thế ở
thị trường lao động, ít nhất là trong những năm đầu sau khi ra trường. Có một công việc bán thời gian
trong khi ở trường là một trong những cách mà một người trẻ tuổi có thể đạt được một mượt mà
chuyển thành sau việc làm toàn thời gian.