1. Grasps caregivers’ fingers2. Pla

1. Grasps caregivers’ fingers
2. Plays with own feet/toes
and discovers hands
3. Consistently reaches for
toys, objects, and bottles
with both hands
4. Mimics hand clapping
or a good-bye wave
5. Hand-to-mouth movements
show increasing coordination
with self-feeding if
culturally appropriate
6. Transfers small objects
from hand to hand
7. Puts objects in and empties
objects out from containers
8. Picks up object with
thumb and forefinger
9. Turns pages of large books,
often turning multiple
pages at the same time
10. Makes marks on paper
with whole arm movement
while writing/using drawing
implements (e.g., thick
pencil, crayon, marker)

Kết quả (Việt) 1:

1. người chăm sóc ngón tay2. kịch với riêng feet/ngón chân và phát hiện ra tay3. luôn đạt nhất đồ chơi, các đối tượng và chai với cả hai tay4. mimics tay vỗ hoặc một làn sóng tạm biệt5. hand-to-mouth các phong trào Hiển thị phối hợp ngày càng tăngvới tự ăn nếu thích hợp về văn hóa6. chuyển các đối tượng nhỏ từ tay đến tay7. đặt các đối tượng và đổ các đối tượng ra từ container8. chọn lên các đối tượng với ngón tay cái và ngón tay cái9. biến trang của cuốn sách lớn, thường xuyên chuyển nhiều Các trang web cùng một lúc10. làm cho nhãn hiệu trên giấy với phong trào toàn bộ cánh tay trong khi văn bản/sử dụng bản vẽ thực hiện (ví dụ như, dày bút chì, bút chì, đánh dấu)

Kết quả (Việt) 2:

1. nắm ngón tay người chăm sóc '
2. Chơi với chân của chính / ngón chân
và phát hiện ra tay
3. Luôn đạt đến cho
đồ chơi, đồ vật, và chai
bằng hai tay
4. Bắt chước tay vỗ tay
hoặc một lời tạm biệt làn sóng
5. Hand-to-miệng phong trào
cho thấy tăng cường phối hợp
với tự ăn nếu
phù hợp với văn hóa
6. Chuyển các đối tượng nhỏ
từ tay này sang tay
7. Đặt các đối tượng trong và chai lọ thủy
đối tượng ra khỏi container
8. Chọn lên đối tượng với
ngón tay cái và ngón trỏ
9. Hóa trang của cuốn sách lớn,
thường chuyển nhiều
trang cùng lúc
10. Làm dấu trên giấy
với phong trào toàn bộ cánh tay
trong khi viết / vẽ bằng
dụng cụ (ví dụ, dày
bút chì, bút chì, bút)